Los estudiantes de todo el país siguen sufriendo la pandemia de la pérdida de aprendizaje. En Michigan, los niños de los primeros cursos son los más afectados en materias importantes como la lectura.
Según el Departamento de Educación de Michigan, más de la mitad de los estudiantes de tercer grado reprobaron el examen anual de alfabetización del estado. Un informe de McKinsey & Company reveló que los alumnos llevan un retraso medio de cuatro meses en la lectura.
«El 52% de los alumnos de tercer grado en 2021 fueron clasificados como deficientes en lectura en algún momento del primer, segundo o tercer grado»; dijo la directora de EPIC y profesora de la Universidad Estatal de Michigan, Katharine Strunk.
Se trata de estudiantes que luchan con la alfabetización muy por debajo del nivel del grado, y Strunck dice que la pandemia ha causado el trastorno.
Al asignar a los profesores menos tiempo para la alfabetización, los estudiantes remotos han tenido menos oportunidades de aprendizaje de la lectura durante el último año escolar… lo que ha provocado que se amplíe aún más la brecha educativa».
Sara Rich, directora ejecutiva de Just Right Reader, dice que los niños con poca capacidad de lectura y escritura tendrán dificultades para seguir el ritmo.
En cuanto a la solución, Rich cree que, de cara al futuro, la clave es adaptar el proceso de aprendizaje de los niños.
«Creemos en dar a los niños decodificadores porque los decodificadores descubren las lagunas fonéticas, y llegan donde es necesario, y los niños realmente progresan más rápido cuando descubren sus lagunas fonéticas», dijo Rich.
Los padres también pueden contribuir realizando más actividades de alfabetización con sus hijos. Como por ejemplo leer un libro o cosas sencillas como hacer la lista de la compra con ellos. Pueden preguntarle a los hijos sobre su tema favorito o dejar que ellos indiquen las palabras que no entienden o que necesitan ayuda para pronunciar. Todos los pasos anticipados ayudarán a construir una base sólida para su hijo.
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